Her çocuğun doğada büyümeye hakkı olduğu fikrinden yola çıkarak bir araya geldik. Dünyada öne çıkan ekollerin farklı bakış açılarını harmanlayarak okulumuzda sunduğumuz programımıza dahil ettik. Bir yandan doğanın çocuklara sınırsız bir keşif alanı sunması ve onların merakını beslemesini sağlamak isterken bir yandan akademik alt yapılarını geliştirebilecekleri eğitmenler ve sınıflar hazırladık. Çocukların fiziksel olarak aktif olabilecekleri, el becerilerini geliştirebilecekleri ve motor becerilerini güçlendirmelerini hedefleyen okulumuzda aktivitelerimizle birlikte duygusal dengelerini ve özgüvenlerini desteklemeyi planlıyoruz. Doğada büyüyen her çocuğun pek çok yönden zengin bir gelişim deneyimi yaşar ve biz bu fırsatı kaçırmalarını istemiyoruz.
İncek’te 5.000 metrekare bahçe içerisinde, 1.000 metrekare kapalı alan üzerine kurulu olan okulumuz, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’na bağlı olarak 2025 Mart ayından itibaren öğrencilerimizle buluşmaya başladı.
Binamızda çocuklar için ayrılmış 7 atölye alanı, yemekhane, spor salonu, bahçemizde müstakil çok amaçlı kapalı atölyeler, hayvanlarımızla bir arada yaşadığımız doğal bir bahçe, kendi sebze ve meyvelerimizi yetiştirdiğimiz sera ve tarla bulunmaktadır.
Bunun yanı sıra, sebze, meyve, kuru gıda ve yumurta ihtiyacımızın büyük bir bölümünü, sürdürülebilir tarım ve yaşam döngüsü anlayışıyla işletilen Ankara Gölbaşı’ndaki 35.000 metrekarelik bahçemiz ve tarlamızdan karşılıyoruz.
Montessori, Reggio Emilia, Waldorf (Steiner), HighScope, Forest School (Orman Okulu), Bank Street (Gelişimsel Etkileşim), Play-Based (Oyun Temelli), Multiple Intelligences (Çoklu Zeka) ve PYP (Primary Years Programme – Uluslararası Bakalorya İlk Yıllar Programı) gibi dünyaca tanınmış eğitim programlarından ilham alarak oluşturduğumuz sınıflarımızda önceliğimiz, çocuklarımızın güvenliği ve aktif katılım sağlayabileceği bir ortam yaratmaktır.
Her bir eğitim programı, hem kuramsal olarak hem de uygulamada kendi içinde oldukça zengin ve öğreticidir. Bu yaklaşımlar, bir yandan çocuklara özgün öğrenme deneyimleri sunarken, diğer yandan ortak kazanımlarla çocukların bilişsel, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimini destekler.
Bu programların özgünlüklerini ve ortak alanlarını bir araya getiren sistemli bir karma yaklaşım, okul öncesi eğitim uzmanlarımız tarafından özenle planlanmıştır. Bu planlama, çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına yanıt verecek ve her çocuğun bireysel potansiyelini keşfetmesine olanak tanıyacak zengin bir müfredat oluşturmayı hedefler.
Bu sentez yaklaşımı sayesinde, çocuklar yalnızca öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda öğrenme sürecinden keyif alarak hayal gücü, merak ve özgüvenlerini geliştirirler.
Çocukların yaşamlarının ilk 6-7 yılında bir okula değil, sıcak, güvenli ve destekleyici bir “yuva”ya ihtiyaçları olduğunu biliyoruz. Okulumuzda öğrenme deneyimi, günlük yaşamın doğal akışına ve sanatsal etkinliklere entegre edilmiştir. Çocuklarımız bahçemize adım attıkları andan itibaren ilgilerini çekecek, yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini harekete geçirecek doğal malzemelerle karşılaşırlar.
Rutinin çocuklar için ne kadar önemli olduğunu biliyoruz. Bu nedenle, haftalık ve günlük tekrar eden programlar hazırlıyoruz. Aşina oldukları bir düzen içinde, çocuklarımızın stresten uzak, güvende hissederek ve keyifle yeni beceriler kazanmalarını destekliyoruz.
Hikaye anlatımı, tiyatro, kukla oyunları, müzik ve hareket etkinlikleri, ritim çalışmaları gibi zengin içeriklerle çocuklarımızın hafıza ve hayal gücünü eğlenerek geliştirmelerine yardımcı oluyoruz. Bu etkinlikler, sadece eğitici olmakla kalmaz, aynı zamanda onların sosyal ve duygusal bağlarını güçlendiren bir öğrenme süreci sunar.
Okulumuzda, çocukların konuşmasına, kendilerini özgürce ifade etmelerine büyük önem veriyoruz. Onlara zaman tanıyor, düşüncelerini özgürce dile getirmelerini teşvik ediyor ve hemen düzeltme yapmak yerine dinlemeye odaklanıyoruz. Bu yaklaşım, çocuklarımızın özgüvenlerini ve iletişim becerilerini geliştirmelerine olanak tanır.
Doğada vakit geçirmenin, düzenli yürüyüşlerin, bahçede oyun oynamanın, çalışmanın, koşmanın, tırmanmanın ve dans etmenin çocuklar üzerinde ne kadar olumlu bir etkisi olduğunu biliyoruz. Bahçemizde kum, su ve toprak gibi doğal materyallerle duyularını beslerken, hareket ve denge duygusunu deneyimlerler.
Ekim zamanına göre çocuklarımız eğitmenleriyle birlikte bahçemizdeki bitkilerin bakımını yapar, bahçe temizliğine yardımcı olur ve bu süreçte sorumluluk bilinci kazanır. “Kötü hava yoktur, yanlış kıyafet vardır” anlayışıyla her hava koşulunda, sabah ve akşamüstü bahçede vakit geçiriyoruz. Çocuklarımızın doğanın döngülerini yaşayarak öğrenmesini sağlıyor ve çevresel farkındalıklarını artırmayı hedefliyoruz.
Okulumuzda, çocuklarımız için güvenli, telaşsız ve sevgi dolu bir öğrenme ortamı yaratmaya özen gösteriyoruz. Bu ortam, onların sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerini desteklemek için ideal bir zemin sunuyor. Her çocuk, burada hem bireysel hem de topluluk içinde kendini değerli ve güvende hisseder.